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教育玩具はより多様で多様なものになるでしょう
- May 15, 2018 -

教育玩具の出現は、すでに数十年前に外国で発生し、初等中等教育の学生の課外活動に使われていました。 しかし、国内の子どもたちの課外活動はそれほど多くなく、外国の子どもたちが外国人の子どもほどうまくいかない理由の一つです。 外国の影響を受け、主に個々の国内の幼稚園に基づいていました。 ルービックのキューブ、上記のビルディングブロック、大きないたずらな城の公園やスライドなど、多数の教育玩具が登場しました。 まず、より多くの子どもたちを魅了し、両親が子供たちに学ばせるようにするという目的を奪うために、保護玩具は親の心の中で変化していることが分かります。 二つ目は、これらのおもちゃは、実際に子供の身体的、精神的、知的能力を発揮する効果があるということです。 その後、開発の後、ユニークな教育的意味を持ちながら子供を邪魔しない個々の玩具は、小学生の教室や課外活動に入りました。

国の子どもの教育方法の改革は不可欠であり、教育玩具の補充は伝統的な教育の意味を補う強力なものである。 今後数年間、教育玩具は多様化・多様化し、より多くの初等中等教育が中国で利用されるようになるでしょう。 今日の教育玩具のコンセプトは明確ではありませんが、社会の発展に伴い、確かに大きな進歩があります。